Uma grande dúvida dos educadores que tem incluídos em sua sala de aula alunos cegos, é como trabalhar conteúdos de matemática. Um material que eu utilizava bastante era o Material Dourado, neste é possível jogar nunca 10 (adição e subtração), bem como utilizá-lo para melhor compreensão das mudanças entre unidade e dezena no SOROBAN.
Material Cuisenaire:
Neste o aluno compreende quantas formas diferentes podemos combinar para somar 10, ordem crescente e decrescente, que os números representam quantidade, porcentagem, entre outros.
Outro recurso para trabalhar base 10 em matemática, é um jogo com dado em relevo, ao jogá-lo o aluno(a) pega a quantidade correspondente ao dado em canudos de plástico, quando formar um grupo com 10 canudos prende-se com elástico e separa em uma caixa de sapado que representa as dezenas . São 3 caixas de sapato, uma representa unidade, outra dezena e outra centena. O jogo termina quando formar um grupo com 100 unidades de canudos, agrupados em 10 grupos com 10 unidades de canudos cada um.
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